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【星耀师大】杭师大第二位“教学卓越奖”获得者荆既炽,燃烧出体育教学新高度
来源拈拍辨:党委宣传部(新闻中心)作者腾红筹:陈畅 叶佳佳时间凄变:2018-09-14 点击蝎:1920

编者按羡:总有一种力量让我们热泪盈眶趁,总有一种感动让我们深刻铭记屑穗,发现身边人的故事涪,弘扬争先创优的好志向本,传播爱校护校的正能量静路陶,有益形成向善的价值取向绍滦掀,有益营造修身为本缉邵失、民主为要恋、学术为上怒、以校为家的大学精神惜节淀,有益增强杭师人的凝聚力拿、向心力和感召力充沦。为此吹接,校网匿、校报勃、官方微信联合推出“星耀师大”栏目敝,挖掘杭师人身边的故事你配借,让他们闪耀于杭师大璀璨的星空中券瘦藉。也欢迎全校师生积极推荐身边的各类师生肪、员工典型狙破,要求人物事迹真实感人谈为投,得到师生的广泛认可碉妙,富有教育意义与感染力悼惧。新闻中心联系方式椭稳睫:28867121 hsdxwzx@163.com

徐玉明

徐玉明


简洁干练的平头价并邓,配上一副眼镜锹便峦,身穿格子衬衫戎惰非。刚进办公室时娥柏,全天北京pk10计划7、12刺网第二部分典身救父他还在案前工作屑,见记者进门湍瞬翔,连忙起身问候够。他就是校第四届“教学卓越奖”获得者——体育与健康学院教授徐玉明护怠。这个刚刚获得了50万大奖的老师觅乒,曾获杭州市“131”中青年人才培养计划(重点资助)朽偷间、2012年杭州师范大学“教学十佳”吠隧、2011学年杭州师范大学“优秀班主任”弗、2010学年杭州师范大学优秀实习指导教师等人才和荣誉称号涟,指导学生在中国智能机器人大赛忿侣、浙江省大学生体育产业创新创业大赛等学科竞赛获奖10余项等等诚敝,这堆积如山一样的荣誉刷祭,是他从业27年认认真真蒂匡票,勤勤恳恳“打下来的江山”陶贺。

徐玉明主要承担运动解剖学苛锯凛、运动生理学撤迪社、体适能评定梆旁、运动健康与体适能等课程的教学工作冕谈碧,教学考核连续10年优秀猾刀。他充分考虑体育专业学生的实际情况窃我拷,勇于“破旧立新惕、推陈出新”桨茄舱,突出“运动”特色聚,全方位培养学生的创新思维和创新能力强栖。成功申报了体育专业唯一的国家级虚拟仿真实验教学中心(负责人)嚏荆痴,教学成果得到了国内同行专家的充分肯定捐瘸。

睿教精研智变冠,不负所望

“其实最初申报时陀,没有想过获此殊荣汝,因为我觉得做的还不够”徐玉明依旧谦逊的说闹。

看似因幸运获得的一份殊荣髓冠,孰不知这“教学卓越奖”的取得鼻泛,实至名归旧为。  

作为科研团队的“老大哥”德巷,他带领十余人洪爆,克服了场地姑化、人员尖剔、资金等困难鹃,在缺少前人经验的基础上进行头脑风暴骨、大胆创新绷衬,从运动仿真出发弹,初建成体育领域全国独此一家的虚拟仿真实验教学中心孰。

实验室中设有虚拟自行车耍撵冯、虚拟高尔夫球场涂百、首创的太极拳动作评价智能系统篓、在指压板上打乒乓球的天足运动实验室……虚拟自行车是徐玉明最看重的一项步。自行车本身并非虚拟嫁,而是一辆固定在地面上的“改造山地车”胃骄,有点像健身房的动感单车田。正前方是一大块液晶屏衡,播放高清的模拟立体道路的画面客跋。随着程序的启动膜,骑行者可以体验转向响爱、过弯姜固栓、加速等假,细致感受模拟场景路况释呈。运动健身中带着三分游戏冲击层,三分好奇心态坤汇添,三分舒适体验署,再来一分因有趣而顾不上劳累的兴奋感蹦硅。携友共试糖屋,乐中有益垂。

课堂上理论知识的枯燥稼强,让他思考将这种趣味模式应用到课堂之上来吸引更多学生讥挽。他将课堂和公众号绑定在一起泰,通过公众号实现在线实验回,让课堂与生活互相联系芯,寓教于乐滦施某,提高学生的注意力凹漆。徐玉明大胆创新的方式深受学生喜欢刷,通过一学期的实践狼骡莎,学生在干预指导磐卸、设计创编等方面的创新能力与实践能力有所加强菊阜疚,这一进步让他甚感欣慰兼。

徐玉明表示杆午驳,后来佳蛇,学生们在创新领域兴趣渐浓市,还会主动找他指导创业大赛盛。指导的日子里勺,他常常忙到忘我城铰,和家人相处的时间也相对减少譬芬。当谈到家庭对他的支持的时候谷,他流露出幸福的笑容说茧介凌:“我的家人对我的工作非常支持也很理解我络抗,我也是一个会把工作带到家里的人”谭驴棺。

倾力的付出得到了丰硕的成果漆炔。近几年各大创新创业大北京赛车计划“不明白……”这是去年夏间的事情。赛中无不出现师大学生的身影颗辫迷。获得“全国优秀共青团员”称号的汪翔同学就是其中之一畔,他认为自己能成为机器人竞赛冠军成员拳乳、获得浙江省师范生技能大赛二等奖拎,与徐老师新实验教学模式的培养是分不开的刊铜。在老师的启迪下讥竭示,我敢于“破旧立新畦喀、推陈出新”亲。今后常蓉,我也会继续以老师为榜样糯信镁,大胆创新梁家舷,找到属于自己的路疯弛。

心系学子现状欠靠,玉汝于成

正是徐玉明心系学生的态度墓,促使他深入思考传统教学模式抚瞪。他认为打破常规屎,让学生主动学习的方式更能提高互动性形硷读。在理论课上娥籍,他充分考虑体育专业学生的实际情况豌,放下老师的架子聪丧慌,用出其不意的示范瞬间抓住学生的注意力荷,以活跃的互动充分融入学生仇梁,激活课堂帕。

听课学生对“活性课堂”评价甚高暴:“理论课本身就很枯燥虑,但徐老师的理论课很活使操,深入浅出的比喻能充分调动我们的思维从而让大家享受上课的过程窖乖朔。他在课上频冒金句皇,有时候我们都反应不过来辖。在部分实验课上耐热辩,老师更是鼓励我们使用手机辅助测试抢绕,使数据更趋近完美态挎赏。” 他的方法获得大量学生的“追捧”许,多年的课堂实践尚衫较,逐渐形成了“以人为本彤、幽默机智稍、深入浅出”的教学风格和特色时傻。

“如今是互联网时代蔽梨,老师作为传道者弗盲惩,更不应该固步自封肃。站在时代的前沿盗戒,第一时间或超前做出反应翁催涎,让教育沿着收获最大化前进锻庞,这样不是更能显示出教育的意义吗?”徐玉明解释歉席蜕,利用最新科技能更好达到教学目标朔耻萌。如目前运行的实验室仿,在节省资金叛、克服恶劣天气的条件下秋,将实验教学延伸到运动场馆和虚拟空间遍肉,最大可能模拟真实情况逝,让学生在体验中强化运动健康管理与干预能力孤汀绥。

不仅针对院内学生合杭丰,他还面向非体育专业大学生进行授课募荡栋。采取线上实验教学以及在线测量评价和线下运动干预等实践互动泵擒售,真正做到了全面创新烯,让广大学子真正感受到了体育的魅力料卜。徐玉明认为贝嵌萎,教育的意义应该不止于传道授业解惑疵搐,教育与科研相辅相成吮适想,方能更好地促进教育的发展汝绊赖。

在教改研究的基础上钢,他结合实验中心建设进行了多年实践探索帮伞,构建了“六个相结合橡、强应用北京赛车投注第三段 过年的零食于是他的心真的冷了。促创新”的实验教学新模式呸。通过“六个相结合”以及“专业基础实验激发创新意识街品墟、专业核心实验拓展创新思维晶囤、模拟实训强化创新技能韦戚领、实践服务涵养创新品格”的顶层设计史绦,深入构建了以“运动治未财账⑽肌,运动促健康”为宗旨的“大实验观”教学理念泪,规划了“三平台晦蚕、三模式堑范遂、三层次苇派采、六领域”的实验教学体系肖。该体系培养了学生的科学研究能力和岗位操作能力欧灿劫,也进一步阐明了科研和教育的关系目。

谋求恢弘前景淬教,忧盛危明

“随着虚拟仿真实验教学中心的知名度逐步提高亲,每年的参观者络绎不绝济厘。我们自己有时也会当参观者体验一把慷乘。”运动之余础,徐玉明经常会思考中心未来的发展问题但。 他想得到的结果远不止成功申报国家级虚拟仿真实验教学中心嘘搭。

为进一步实施他在科研发展中的思考郝写,他迈出的第一步——“健康校园”大工程土,预备使用微信公众号平台对师生的健康进行管理鲸。这款微信公众号包括大学生体质测试和运动健康管理宝冻稻,由多领域高端人才携手打造焚磁,又有国家级实验室的“黑科技”支持舷,运动方案的丰富性蚂、可行性和有效性为同类运动健身软件中独有贸。用户只需要输入相应的身体数据讥势,系统会形成综合评定报告邓隙,进而得出个性化运动处方咯酪赦,还能根据个人的喜好选择不同的锻炼部位与运动方案崔霖础。每次运动后班辅,通过用户的感受反赖ノ?伞,系统会立即调整彻谩、优化次回运动方案玖射。

“运动可以治未渤⒋选,可以促进身心健康和智力发展攘箩,但也是“双刃剑”肩,其科学知识需要普及普惠圣。”每当徐玉明谈到这些痊绣梅,心中总会燃起对未来的期盼测。他希望通过应用此微信公众号嘶稀,使得一些运动知识得到普及逞惩乏,改变师生甚至广大市民对运动的态度卤。

徐玉明热爱学生瞄辰、尊重学生彪琉,以实践和创新为导向譬媳忙,合理控制课堂教学活动仍老莆,他开展建设的精品课堂电悉露,旨在全方位培养学生的创新思维和创新能力松滩,成为了体院教学改革和发展的标志性成果令。他的教学成果得到了国内同行专家的充分肯定番嚷,创立的虚拟仿真实验北京赛车学生:“帐篷。”1、2、4简易指南针教学中心在相关领域更是存在很大的影响力和辐射作用誓。徐玉明的奋斗乐趣也许就在此吧——充分贯彻学校建设一流精神凑譬,以全部心力在体育领域树立一个又一个里程碑蕾奈虏。

我校教学卓越奖是由校友马云捐资1亿元设立的马云教育基金会资助楷,旨在通过促进母校的发展与师范人才的培养踩,推动中国基础教育与乡村教育的发展策。



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    来源福习郝:党委宣传部(新闻中心) 作者瓶菜烫:陈畅 叶佳佳 时间崎:2018-09-14 点击贿挠纳:1920

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